Schulen
VS Kindermanngasse
Beteiligte Klassen:
- 2016/17: 4a, 4b, 4c, 1a, 1b
- 2017/18: 2a, 2b
Kontakt:
Birgit Döbrentey-Hawlik
VS Kindermanngasse
Kindermanngasse 1
1170 Wien
Die VS Kindermanngasse wird seit über 20 Jahren als Neue Grundschule geführt. Bei uns werden die 1. und 2. Klasse gemeinsam als Lerngruppe unterrichtet. In der 3. und 4. Klasse finden jahrgangsübergreifende Projekte statt. Individualisierung und Differenzierung sind die Grundlagen unseres Unterrichts in den jahrgangsgemischten Lerngruppen.
Im Schuljahr 2016/17 erhielten die VS Kindermanngasse als eine von 114 Schulen von ganz Österreich das MINT-Gütesiegel verliehen. Wir versuchen Rahmenbedingungen für unseren Unterricht so optimal wie möglich zu gestalten und besonders darauf zu achten, dass wir Mädchen und Burschen gleichermaßen für die MINT-Fächer begeistern.
Robotik in der VS Kindermanngasse
In Zusammenarbeit mit der VS Kindermanngasse hat das ZIMD die Robina-Workshops entwickelt, hier haben 2010 die ersten Pilot-Workshops stattgefunden. "Ich kann gar nicht glauben, dass wir das gemacht haben!" hat die Schülerin Maja, 8 Jahre alt, damals gesagt. Seither nehmen die Mädchen aller Klassen an Robina-Workshops teil. Die VS Kindermanngasse war auch beteiligt an der Entwicklung des Formats Robinas Zoo.
Im Projekt RoboFIT ...
- Im Projekt Robofit haben Schülerinnen und Schüler aller 1. und 4. Klassen (2016/17) an Science Inputs und Roboter Demonstrationen an der TU Wien teilgenommen.
- Schülerinnen und Schülernnen aller 4. Klassen (2016/17) haben Robotik-Workshops im ZIMD besucht.
- Schülerinnen und Schüler der 2. und 4. Klassen (2017/18) haben an Robo Wunderkind Workshops teilgenommen (letztere Finanziert durch die UBIT Wien).
- SchülerInnen der 2. Klassen (2017/18) und 4. Klassen (2016/17) haben in Schräge Roboter Workshops eigene Roboter erfunden.
- ...Ergebnisse
- SchülerInnen haben im regulären Unterricht Robotergeschichten geschrieben.
- SchülerInnen haben im regulären Unterricht Roboterzeichnungen angefertigt.
Beteiligte Lehrkräfte
- OSR Ursula Cermak, Direktorin
- Birgit Döbrentey- Hawlik
- Mag. Heidi Novy
- Ingrid Seiberl
- Iris Soucek
- Bed. Fabian Vodicka
Science Input TU Workshop VS Kindermanngasse
Science Input TU Workshop VS Kindermanngasse
Schräge Roboter Workshop VS Kindermanngasse
Schräge Roboter
Anna:
Er ist für alte Leute gedacht um ihnen bei Aufgaben zu helfen. Er kann sehr viele Sprachen. Er wird mit einer App über das Handy gesteuert und über die Sprache.
Der Roboter heißt Kletti und man kann ihn wie ein Haustier streicheln und so, er ist etwas anders vom Verhalten her...
Caroline:
Der Roboter ist für ältere Leute, er soll ihnen helfen. Er versteht viele Sprachen und kann reden.
Er soll spielen und dienen wie der Besitzer es will.
Er besteht aus einem Motor, Kamera, Tablet, Rädern und Spielen. Er hat einen kleinen Kühlschrank eingebaut, und...
Cosmo:
Der Roboter soll mein Diener sein. Ich will ihn mit der Sprache kontrollieren können. Er besteht aus Schrauben, Metall, Aufladegerät, Motoren, Bildschirm, Lautsprecher, Konsole, Reifen, Beamer, Plastik und hat einen Kopfhörer.
Emily:
Der Roboter ist für mich, ich kann mit ihm reden.
Er soll mich am Nachmittag unterhalten.
Er besteht aus einem Gerüst und außen hat er ein kuscheliges Fell.
Fabian:
Der Roboter ist für die Feuerwehr und löscht Feuer.
Die Steuerung ist mit dem Hauptcomputer der Feuerwehr verbunden und er fährt automatisch zum Einsatzort (er kann auch mit der Sprache gesteuert werden).
Firesaver 3001 wird Feuer löschen und somit Menschen retten....
Flora:
Der Roboter heißt Mila. Sie ist für mich selbst und andere Kinder. Sie hilft in der Schule und sonst überall auch. Man kann mit ihr Spaß haben.
Sie versteht unsere Sprache und hört auf das was man sagt.
Mila besteht aus Plastik und bunten, flauschigem Stoff. Sie ist...
Hana:
Der Roboter ist für kranke Kinder gedacht, um sie aufzumuntern.
Der Roboter kommuniziert durch eine App am Handy und besitzt eine Speicherungspalette, die die Gesichter der Kinder im Krankenhaus erkennt.
Er redet mit den Kindern und soll sie zum Lachen bringen.
...
Hanna B.:
Der Roboter soll älteren Menschen helfen, er soll staubsaugen können, Dinge für den Menschen aufheben und holen.
Er versteht unsere Sprache, aber er hat eine Antenne mit denen er alle Sprachen verstehen kann.
Er ist wie ein Diener, aber er hilft den älteren...
Justus:
Der Roboter ist für mich und meine Familie. Er geht für mich einkaufen, spielt mit uns PS4 und geht für mich in die Schule. Er hat ein Hoverboard in einem kleinen Kofferraum und er soll Geld herstellen können.
Mittels Kontroller kann man ihn steuern oder über Sprache. Er...
Konrad:
Der Roboter ist für behinderte Kinder, er soll mit ihnen Dinge unternehmen. Man kann ihn durch reden kontrollieren.
Er hat Bewegungssensoren, Kameras und ein Mikrofon. Er besteht aus Gummi und Metall.
Lisa:
Der Roboter soll für Kinder und Erwachsene sein und natürlich auch für mich. Der Roboter soll mit Leuten Spaß haben und wenn man ein Foto einscannt, findet er das Produkt in den Geschäften für einen. Man kann ihm auch sagen was er finden soll.
Er/Sie wird über die Sprache...
Luca S.:
Der Roboter geht für mich in die Schule. Man kann ihn über die Sprache steuern.
Sie hört auf meine Befehle und ist mein Bodyguard.
Sie besteht aus Metall und Plastik. Sie hat plantierte Muskeln, ein Menschenherz, Ohren, Bio Augen, einen Lautsprecher, Bio Hüften, und...
Nils:
Der Roboter ist für mich und ich kann ihn über mein Handy (mittles GPS-Signal) steuern, er bringt mir Sachen. Er kann Sachen teleportieren.
Innen besteht der Roboter aus Aluminium, außen ist er plüschig. Er ist eine Mischung aus Haustier und Diener.
Er hat eine...
Paul H.:
Der Roboter hilft alten Menschen im Haushalt, man kann mit ihm sprechen.
Sefa:
Der Roboter ist für mich, man kann mit ihm sprechen und ihn über die PS4 steuern.
Der Roboter kommt mit einem Hoverboard und er hat alle Spiele (Konsole) die es auf der Welt gibt, installiert.
Er soll mein Diener sein.
Tobias:
Der Roboter ist für mich, man kann ihn nicht kaufen. Ich kann ihn über einen Chip im Gehirn steuern, aber auch über Sprache.
Er ist wie ein Haustier und ein Freund.
Er hat 2 Magnete zum Fliegen, eine Antenne, Mikrofone und Kabeln.
Tristan:
E1C2H803 – Aliloski ist die Bezeichnung von meinem Roboter.
Er ist für mich und ich kann mit ihm kommunizieren.
E1C2H803 – Aliloski sieht aus wie ein Velociraptor-Rex. Man kann auf ihn reiten, er kann 25km laufen. Er ist ein Freund, Haustier und Beschützer.
...
Tsimur:
Der Roboter ist für Kinder damit er für sie in die Schule geht. Es gibt keine Steuerung, man kann mit ihr reden.
Der Roboter ist freundlich.
Valentino:
Der Roboter ist für mich, er hilft mir bei den Hausaufgaben und spielt mit mir.
Er versteht meine Sprache und ich kann ihn mit einer Handy-App steuern. Er erkennt auch Handzeichen.
Yana R.:
Der Roboter ist für Baybs (die ich kenne) bis 4. Jahre. Sie soll mit ihnen kuscheln und ihnen Sachen beibringen. Sie heißt Guga und versteht Babys.
Sie hat ein flauschiges Fell, einen Zopf, große Augen mit denen sie sieht, Füße damit sie gehen kann und Hände zum Greifen.
Younes:
Fireplane 77
Der Roboter ist wie ein/e Freund/in
Er besteht aus einer Mischung Karbon und Displays im Cockpit.